филиал муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения
Башкирская гимназия с.Большеустьикинское муниципального района
Мечетлинский район республики Башкортостан основная общеобразовательная
школа д. Абдрахимово муниципального района Мечетлинский район
республики Башкортостан (далее — филиал МОБУ
Башкирская гимназия с.Большеустьикинское ООШ д.Абдрахимово)
ПРИНЯТО
Педагогическим
советом протокол
№ от «» 03.2024г.

УТВЕРЖДАЮ
Заведующий ФМОБУ
Башкирская гимназия
с. Большеустьикинское
д.Абдрахимово
Г.Х. Гильметдинова

Отчет
о результатах самообследования за 2024 год филиала МОБУ
Башкирская гимназия с. Большеустьикинское
ООШ д.Абдрахимово муниципального района Мечетлинский район
Республики Башкортостан

Аналитическая часть

I. Общие сведения об образовательной организации
Филиал МОБУ Башкирская
Наименование
гимназия с.Большеустьикинское
образовательной организации
основная общеобразовательная
школа д.Абдрахимово
Заведующий филиалом

Гильметдинова Гульзамина
Хидиятовна

Адрес организации

452563,
Республика
Башкортостан,
Мечетлинский
район,
д.
Абдрахимово
ул.
Октябрьская, 26а

Телефон, факс

8 34770 29052

Адрес электронной почты
Учредитель

abdrahimoosh@rambler.ru
в лице Отдела образования
Администрации МР Мечетлинский
район Республики Башкортостан
No 871 от 26.03.2018 приложение

Лицензия

No7 к лицензии от 25.12.2012 No
1790, серия 02ЛО 1000412

Свидетельство о государственной От 27.03.2015 No 1479, серия 02 АО2
аккредитации No 0000176; срок действия: до 27 марта 2027 года

Филиал МОБУ Башкирская гимназия с.Большеустьикинское ООШ д.Абдрахимово
(далее - школа) расположена в д.Абдрахимово. Семьи обучающихся проживают на
улицах д.Абдрахимово и Аюпово, закрепленных за школой.

Основным видом деятельности школы является реализация общеобразовательных
программ начального общего, основного общего образования
II. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Школе организуется в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 No 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»,постановлением Главного санитарного государственного врача
Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 СП 2.4.3648- 20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи», приказом Минобрнауки от 30.08.2013 № 1015
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования» включая учебные планы, годовые календарные графики,
расписанием занятий. Учебный план 1-4 классов ориентирован на 4-летний
нормативный срок освоения основной образовательной программы начального
общего образования реализация ФГОС НОО), 5-9 классов - на 5-летний
нормативный срок освоения основной образовательной программы основного
общего образования
(реализация ФГОС ООО) .
Внеурочная деятельность в 2024 учебном году реализовывалась по
направлениям:
Спортивно-оздоровительное
Духовно-нравственное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Общекультурное
Внеурочная деятельность в школе осуществляется: во внеурочное время;
через дополнительные образовательные программы ; через организацию
деятельности ученических сообществ; в рамках классного руководства
(экскурсии, мероприятия в рамках воспитательной работы класса и школы,
классные часы); через внеурочную деятельность по учебным предметам; через
организационное обеспечение учебной деятельности; в рамках организации
педагогической поддержки социализации и обеспечение благополучия
обучающихся;
Цель внеурочной Деятельности: обеспечение соответствующей возрасту
адаптации ребенка в образовательной организации, создание благоприятных
условий для развития ребенка с учетом его возрастных и индивидуальных
особенностей на основе добровольного выбора.

Программы основного общего образования
Учебный план муниципального образовательного учреждения на 2023-2024
учебный год разработан в соответствии с требованиями ФГОС основного общего
образования 5-9 классы. Учебный план для 5-9 классов дополнен внеурочной
деятельностью, рассчитанной до 8-10 часов в неделю. Учебный план рассмотрен
распределение учебного времени между обязательной частью основной
протокол No1 от 30.08.2024 года и принят на Педагогическом совете
• перечень учебных предметов, обязательных для изучения на каждом уровне
обучения: в 5-9х классах - в соответствии с ФГОС; образовательной
программы и частью, формируемой участниками образовательных
отношений в 5-9 классах.
• максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;
•5-летний срок освоения образовательных программ основного общего
образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного года - от 33-34
учебные недели; Режим работы - пятидневная учебная неделя.
Продолжительность урока составляет в 5-9 классах - 40 минут.
Содержание и качество подготовки
№ Параметры статистики
1

2

3

4

2022-2023
учебный год
Количество детей, обучавшихся 34
на конец учебного года
Начальная школа
12
Основная школа
22
Количество учеников,
0
оставленных
на повторное обучение: 0
начальная школа
- основная школа
0
Получили аттестат: 6
об основном общем
образовании
Окончили школу с аттестатом
0
особого образца: - в основной
школе

Результаты образовательной деятельности

2023-2024
учебный год
26
9
17
0
0
0
5

0

Анализ контроля успеваемости учащихся за два учебных года
всего

Окончили
на «5»

Окончили
на «4» и

Оставлен
на
повторное
обучение

«5»

Условный
перевод

Окончили
на «5»

всего

Окончили
на «4» и
«5»

2022-2023

Оставлен
на
повторное
обучение

2023-2024

Нач.

12

3

4

0

0

Осн.

22

0

0

итого

34

3

10
14

0

2

0

9
17

0

0

3
8

0

26

2

11

0

0

Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний
Результаты освоения учащимися программ начального общего
образования по показателю «успеваемость» в 2024 учебном году
№

классы

Кол-во
всех
обучающ
(обучающ
на дому в
числе)

Закончил
и только
на
отлично
"5"

Закончил
и только
на «4» и
"5"

Закончил
и с одной
"3"

Не
успевающие

качество

успеваемость

1
2
3
4
всего

1
1
4
3
9

0
0
0
2
2

0
1
2
0
3

0
0
0
0
0

0
0
0
0
0

0
100
50
66
62,5

0
100
100
100
100

Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний
Результаты освоения учащимися программ основного общего
образования по показателю «успеваемость» в 2024 учебном году
№

классы

Кол-во всех
обучающ
(обучающ
на дому в
числе)

5
6
7
8
9
всего

3
4
0
5
5
17

Закончил
и только
на
отлично
"5"

Закончил
и только
на «4» и

0
0
0
0
0
0

1
2
0
3
2
8

Закончил
и с одной
"3"

Не
успевающие

качество

успеваемость

0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0

33,3
50
0
75
40
47

100
100
0
100
100
100

"5"

Информация о выпускниках 9 классов, завершивших обучение по
образовательным программам основного общего образования в
2023-2024 учебном году
Наименование ОО

Общее
количестИз них продолжают обучение образовательных
во
организациях (общеобразовательная организация,
обучаю профессиональная организация)
щихся

1

2

3

4

ФМОБУ БГ с.
Большеустьикинское

5

6

7

Выпускники
выбывшие из р
образовательных
организаций без
продолжения
обучения

Обучающихся 9 классов 20222023 учебного года, не
получившие аттестаты об
оснавном общем образовании

8

11

9

10

12

13

14

15

Поступившие в
Поступ
НетрудДругоеОставш
ОбученПоступНетрудДругое
профессиональные или наоустро
ие на ие на или наоустро
повторкурсахработуины
Образовательные работуины
обучен
организации
ие

ООШ
д.Абдрахимово

6

0

0

6

0 0

0

0

0

1

0

0

Информация о выпускниках 9 классов, завершивших обучение по
образовательным программам основного общего образования в
2023-2024 учебном году
Наименование ОО

Общее
количестИз них продолжают обучение образовательных
во
организациях (общеобразовательная организация,
обучаю профессиональная организация)
щихся

1

2

3

4

ФМОБУ БГ с.
Большеустьикинское

5

6

7

Выпускники
выбывшие из р
образовательных
организаций без
продолжения
обучения

Обучающихся 9 классов 20232024 учебного года, не
получившие аттестаты об
оснавном общем образовании

8

11

9

10

12

13

14

15

Поступившие в
Поступ
НетрудДругоеОставш
ОбученПоступНетрудДругое
профессиональные или наоустро
ие на ие на или наоустро
повторкурсахработуины
Образовательные работуины
обучен
организации
ие

ООШ
д.Абдрахимово

5

0

0

5

0 0

0

0

0

0

0

Оценка кадрового обеспечения
На период самообследования в филиале МОБУ Башкирская гимназия
с.Большеустьикинское ООШ д.Абдрахимово работают 7 педагогов. Все имеют
высшее образование. В 2024 году аттестацию прошли 1 педагог. На высшую

0

квалификационную категорию.В целях повышения качества образовательной
деятельности в школе проводится целенаправленная кадровая политика,
основная цель которой - обеспечение оптимального баланса процессов
обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в его
развитии, в соответствии потребностями филиала и требованиями
действующего законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
- на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала; - создание
квалифицированного коллектива, способного работать в современных
условиях;
- повышения уровня квалификации персонала.
Оценивая кадровое обеспечение, являющееся одним из условий, которое
определяет качество подготовки обучающихся, необходимо констатировать
следующее:
- образовательная деятельность в школе обеспечена квалифицированным
профессиональным педагогическим составом;
- в школе создана устойчивая целевая кадровая система, в которой
осуществляется подготовка новых кадров;
- кадровый потенциал школы динамично развивается на основе
целенаправленной работы по повышению квалификации педагогов.
Социально - значимая деятельность в ОУ
В соответствие с планом были проведены различные физкультурно
оздоровительные мероприятия:
1. День Здоровья
2. Неделя Здоровья
3. Проводился, ставший традиционным, осенний кросс, в котором принимают
участие школьники 5-9 классов;
4. Акция «Спорт - альтернатива вредным привычкам» - соревнования по
волейболу, баскетболу, пионерболу, теннису, легкой атлетике.

Информация об обучающихся
филиала МОБУ БГс.Большеустьикинское ООШ
д.Абдрахимово, прошедших на муниципальный этап ВОШ
в 2023-2024 учебном году
Предмет

Класс

ФИО обучающихся

Обществознание
Русский язык

8
9
8
4

Юсупова Регина
Мухаметова Ралина
Гильметдинов Назир
Нуретдинова Алина

География
Окружающий мир

8
9
9
4

Юсупова Регина
Мухаметова Ралина
Шайхетдинов И
Нуретдинова Элина

Физическая культура

9

Мухаметова Ралина

Гильметдинов Р.М

8
9
8
9
8

Гильметдинов Назир
Мухаметова Ралина
Гильметдинов Н
Шайхетдинов Ильдан
Нургалин Дмитрий

Гильметдинов Р.М
Хамидуллина Д.Х
Хамидуллина Д.Х
Гильметдинов Р.М
Фахретдинова Г.Ю

История

Математика
ОБЖ
Английский язык

ФИО
ответственного
учителя
Ахметханов Н.Д
Ахметханов Н.Д
Мухубуллина Ф.Р
Гильметдинова Г.Х
Гильметдинова Г.Х
Ахметханов Н.Д
Мухубуллина Ф.Р

Ученики нашей школы победители районных соревнований по лыжам и
волейболу .
Организация внеклассной физкультурно-оздоровительной и
спортивномассовой работы в школе свидетельствуют о многогранности форм
и методов этой работы. Для занятий по
физическому оздоровлению детей в школе имеется спортивный зал, в котором
имеется необходимый инвентарь (гимнастические снаряды, лыжи,
волейбольные и баскетбольные мячи и т.д.), спортивная площадка на
территории школы.Профилактика правонарушений, преступлений среди
детей и подростков, профилактика наркомании, зависимостей - одна из

важнейших задач, стоящих перед воспитательной службой и педагогическим
коллективом школы. Эта работа ведется целенаправленно и систематически. В
школе главным направлением этой деятельности являются:
Профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних;
Профилактика наркомании и различных видов зависимостей;
Социальная работа с многодетными и социально-незащищенными семьями;
Организация досуга учащихся в учебное и внеурочное время. Работа по
профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних,
профилактика наркомании, зависимостей в школе ведетсясо следующими
категориями: с учащимися, родителями и педагогами.Каждый классный
руководитель имеет папку с индивидуальными профилактическими делами
учащихся своего класса, план индивидуальной работы с «трудными» детьми.
Работа с родителями.
Социальная работа с многодетными и социально-незащищенными семьями.
Особое внимание уделялось работе с детьми из семей, находящихся в трудной
жизненной ситуации и социально-опасном положении.
Используются следующие формы работы с родителями:
Индивидуальные беседы;
Консультации для родителей;
Посещение семей и составление актов ЖБУ;
Проведение общешкольных и классных родительских собраний.
Работа с педагогами.

№ п/п Показатели
1.

Образовательная деятельность

1.1

Общая численность учащихся

1.2
1.3

1.5

1.6
1.7
1.10

1.11

Численность учащихся по образовательной программе начального общего
образования
Численность учащихся по образовательной программе основного общего
образования
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5"
по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса
по русскому языку
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса
по математике
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации
по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации
по математике, в общей численности выпускников 9 класса

Значения (чел.)

26
9
17

13/ 50 %
3
3

1/16%

0

1.14

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не
получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей
численности выпускников 9 класса

В этом учебном году были проведены школьные методические объединения
классных руководителей, на которых обсуждали следующие вопросы:
Круглый стол по вопросам профилактики правонарушений, экстремизма,
безнадзорности, суицида, вредных привычек.
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
2023-2024уч.г.

0

№ п/п Показатели
1.16
1.18
1.19

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших
аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей
численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в
различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров
олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:

Значения (чел.)
0
30/87%
4/11%

1.19.1 Регионального уровня

0

1.19.2 Федерального уровня

0

1.19.3 Международного уровня
1.20

1.21

1.22
1.23
1.24
1.25

1.26

1.27

1.28

1.29

Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
образование в рамках профильного обучения, в общей численности
учащихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы
реализации образовательных программ, в общей численности учащихся
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в
общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

1.29.1 Высшая

0/0%
0

0

0/0%
0
7
7/100%

7/100%

0/0%

0/0%
81,5

81,5

1.29.2 Первая

0

№ п/п Показатели
1.30

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников, педагогический стаж работы
которых составляет:

1.30.1 До 5 лет
1.30.2
1.31
1.32

1.33

1.34

Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и
административнохозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет
повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю
педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной
организации деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и
административнохозяйственных работников, прошедших повышение
квалификации по применению в образовательном процессе федеральных
государственных образовательных стандартов, в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников

2.

Инфраструктура

2.1

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

2.2
2.3

Значения (чел.)

Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из
общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на
учете, в расчете на одного учащегося
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота

0
5/62,5%
0/0%
2/25%
7(100%)

0,08 единиц
95 единиц
Да

2.4

Наличие читального зала библиотеки, в том числе:

нет

2.4.1

С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или
использования переносных компьютеров

нет

2.4.2 С медиатекой
2.4.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
2.4.4

С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
библиотеки

2.4.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов

нет
нет
нет
нет

2.5

Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена
возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с),
в общей численности учащихся

26/100%

№ п/п Показатели
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная
деятельность, в расчете на одного учащегося

Значения (чел.)
2,7 кв. м

Зазадачи на 2024 год.
1. Повышать уровень профессиональной компетенции педагогов, через
личностное развитие учителей, повышение квалификации.
2. Повышать качество образовательного процесса через:
- осуществление компетентностного подхода в обучении и воспитании; применение информационно-коммуникационных технологий в урочном
процессе и внеурочной деятельности;
- обеспечение усвоения обучающимися обязательного минимума
содержания начального, основного образования на уровне требований
федерального государственного образовательного стандарта;
- работу с обучающимися по подготовке к сдаче выпускных экзаменов в
формате ОГЭ ;
- формирование положительной мотивации обучающихся
к
учебной
деятельности;
- обеспечение социально-педагогических отношений, сохраняющих
физическое, психическое и социальное здоровье обучающихся;
- осуществления процедуры оценки на основании показателей
эффективности деятельности образовательного учреждения, показателей
эффективности деятельности педагогических работников
3. Формировать мотивационную среду к здоровому образу жизни у педагогов,
учащихся и родителей.
4. Приводить материально-техническое обеспечения образовательного
процесса в соответствие с современными требованиями.
5. Организовывать деятельность учащихся таким образом, чтобы создать
реальные условия для развития творческой деятельности через внедрение
инновационных технологий, развитие межпредметной компетенции.
6. Осуществлять подготовительную работу с учащимися 8-9 классов с целью
создания благоприятной ситуации выбора учащимися предпрофиля
обучения.
7. Четко спланировать и провести предметные недели по образовательным
предметам в целях их популяризации и повышения интереса к изучаемым
предметам.

8. Активизировать деятельность
школьных и
классных органов
самоуправления.
9. Эффективнее использовать ШМО для работы с одаренными обучающимися
и для коррекционной работы со школьниками.
10.Организовать психолого-педагогическое сопровождение учащихся,
используя программу психолого-педагогического сопровождения по
духовно-нравственному развитию обучающихся

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ
ПОДПИСЬЮ
СВЕДЕНИЯ О СЕРТИФИКАТЕ ЭП
Сертификат
Владелец
Действителен

547202938716807997915962127595569658521524720949
Абубакирова Зульфия Хатмуловна
С 23.04.2024 по 23.04.2025